种子钱
在教育一线工作快二十年了，我见过不少领导来我们单位莅临指导，但他们莅临指导工作的路线基本上是大同小异，先到我们学校的塑胶操场，再到我们的理化生实验室，或者到我们学校的学生阅览室，当然有时是学生公寓，或者学生餐厅，再或者是我们学校的电子备课室，最后坐到我们学校的第二会议室或第三会议室，听我们学校负责人的详细报告，但课堂，别说市委书记，就是教育局长也从来没有进来，再别提听了完整一节课！
让人吃惊的是，从去年开始，我们地方的教育局长时不时走进了我们的课堂，我们地方管教育的市长也动不动亲临课堂，用我们校长的话来说，市委书记向国家总理表示过，在我市脱贫致富的征程中，智力投资是保障，是特色……
据史料记载，英国传教士李提摩太曾向李鸿章建议，中国要走向强盛之路，必先振兴教育。李鸿章问需要多少投入，李提摩太说需要100万两白银。李鸿章说政府承受不起一笔如此大的开支，李提摩太说这是“种子钱”，日后必有百倍的收益。李鸿章问日后指多久，李提摩太回答说20年。李鸿章说20年太久，我们等不起。
于是李鸿章把大量的钱投入到可以立杆见影的事上，置办洋务，建立北洋水师。然而，中日甲午战争，北洋水师全军覆没，中国战败，签订中日《马关条约》，仅赔偿白银一项就达20000万两。
1871年普法战争后，普鲁士总参谋长毛奇说过这样一句话，普鲁士的胜利，早在小学教师的讲台上就决定了。
李鸿章不肯在教育上投入白银100万两，最后却将20000万两白银拱手让人！智慧的种子，需要阳光和雨露的滋润；梦想的彩虹，需要思想与知识的启迪。不肯在“种子钱”、打基础利长远的事上舍得投入、下足功夫，日后必定要成百上千倍地去偿还！
人类和动物的区别，除了人会使用工具之外，最大的不同便是教育。有专家总结，东亚发达国家和地区之所以能跨越中等收入陷阱，关键是重视教育，奠定了雄厚的人力资源优势。清末名臣左宗棠1876年给光绪皇帝的奏折中有“陇中苦瘠甲于天下”的话语，20世纪80年代，联合国世界粮农组织考察后说，“这个地方不适宜人类生存”，还评估说，这里每平方公里只能养活6—7个人。我要说，现在，我们家乡不但每平方公里已养活了147个人，在尊师重教下，我们的家乡一定还会创造出不少神话佳话！赞