图文｜赤坎校区闫慈
节将至，有仪式
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南方农历七月末的天气，还是很热的。但是时间感告诉我们，中秋不远了呀。
中秋节是中国民俗，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、拜月节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈的传统文化节日。
恰好，我们秋季课程中设计了一节手工制作课，那么还等什么呢？这节课，就让孩子们一起来做中秋贺卡，送给最想送的那个人吧！
课堂，体会创作的意义
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手工制作是孩子们非常喜欢的一项活动。对于老师和家长来说，它也是培养孩子动手动脑、启发创造性思维的重要手段。
课堂第一讲很简单，大家只要准备好制作材料和工具，跟着老师一起把小小的卡纸整齐折叠成卡片，然后把自己想要创作的内容画在封面和内页上和即可！
我教大家画了很多简笔画，有玫瑰花、太阳花、康乃馨、小兔子等等。我在黑板上画的时候，孩子们不停发出惊讶的语气词“哇塞”……那一瞬间，我差点就相信自己有天赋去学美术啦。后来，渐渐看到孩子们画出来的作品，才清醒地知道自己的水平还在小学段。
封面设计完成后，我们便要打开脑洞设计内页了。这一步，千万不要害怕手拙，孩子们起初看到这么一大张，觉得自己无从下手。我告诉他们：想到什么就去做，不要担心未知的失败，因为失败，只会让我们更加强大！放手去做，就会有意想不到的惊喜！
这时候孩子们的小脑瓜开始思考了。在我出示的设计图里，可爱、阳光的孩子们最喜欢的是彩虹。大家按照自己喜欢的样子，画出了属于自己的彩虹。这些彩虹颜色和形状不尽相同，可看起来都一样赏心悦目。
最后，我们要写上祝福语呀。亲手制作，这样的礼物真诚又独特。
作品完成后，孩子们很开心，课堂动手动脑，不是一味地读读背背。最重要的是，他们觉得这一切都是自己独立做到的！
学并快乐着
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如果你问我，有没有课程是可以和孩子一起学习的？有没有课程可以做到玩中学？当然有，用心做教育的老师们，肯定不会让课堂一成不变。
你看，手工写作课就是这样在玩耍中融入观察，在体验中学会思考。做完手工我们开开心心地“我手写我心”。
前几天在朋友圈刷屏的马爸爸开学第一课，大家都有看吗？马爸爸的云谷很让人向往。
正如云谷校长冯晨所言：“学校不是一个工厂，教育也不该成为‘塑造’孩子的机器，教育不是一场战争，不是激烈的角逐，教育应该是有感情、有温度的，它的过程是缓缓展开的，像一棵树一样自然生长。”
这节手工课堂虽然结束，但孩子们的创意不停，想象不停，对美好的表达不停，对美好事物的追求不停。
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